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葡萄主題音樂寫作課教學案例
發布日期:2020-01-22    來源:兒童音樂   瀏覽次數:9
核心提示:《葡萄主題音樂寫作課教學案例》為作者:范雅婷最新的研究成果,本論文的主要觀點為在我國2015年4月發布的《國家義務教育質量檢測方案》中明確指出,
 
《葡萄主題音樂寫作課教學案例》為作者:范雅婷最新的研究成果,本論文的主要觀點為在我國2015年4月發布的《國家義務教育質量檢測方案》中明確指出,學生音樂基礎編創能力已列入音樂學科的監測項目之中,基于此,回顧之前以往的音樂課堂中,多是單獨以演唱或聽賞方式專題授課,或是以編創作為主體教學內容的輔助方式或拓展形式進行音樂情感的體驗,而此篇《葡萄主題音樂寫作》課完全是以音樂編創為主體的教學內容,著重突出音樂基礎編創能力的培養。對于之前很少開展的學生音樂基礎編創為主體的教學,在此課中進行了一次有意義的嘗試,對經后學生的音樂基礎編創能力的培養具有重要的啟示作用。不知是否符合錄用要求,望您批評與指正。
 
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